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An?lisis de los retos como herramienta de ense?anza y estrategia para motivar el aprendizaje de ingl?s ?una experiencia de aula?

dc.creatorRic?n Caipa, Paola Andrea
dc.creatorMu?oz Villa, William Alfonso
dc.date2018-12-06T03:23:07Z
dc.date2018-12-06T03:23:07Z
dc.date2018-12-04
dc.date.accessioned2019-09-19T08:45:04Z
dc.date.available2019-09-19T08:45:04Z
dc.identifierhttp://repositorio.uniagustiniana.edu.co/handle/123456789/661
dc.identifier.urihttp://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/120535
dc.descriptionEl objetivo central de este documento es analizar el impacto de la estrategia de aprendizaje por retos como actividad de clase y extracurricular en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del colegio Agustiniano Ciudad Salitre.
dc.descriptionThe purpose of this document is to analyze the learning strategy challenges impact of as a class and extracurricular activity in the learning process of the students from Augustinian Ciudad Salitre School.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.rightsAtribuci?n 2.5 Colombia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.subjectRetos
dc.subjectEstrategias de ense?anza
dc.subjectEstrategias de aprendizaje
dc.subjectIngl?s
dc.subjectMotivaci?n
dc.subjectM?todos pedag?gicos
dc.subjectEnse?anza
dc.subjectInnovaciones pedag?gicas
dc.subjectEnse?anza de idiomas
dc.subjectChallenge
dc.subjectTeaching strategy
dc.subjectLearning strategy
dc.subjectEnglish
dc.subjectMotivation
dc.titleAn?lisis de los retos como herramienta de ense?anza y estrategia para motivar el aprendizaje de ingl?s ?una experiencia de aula?
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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