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dc.creatorCano Garzón, Camila Andrea
dc.date2020-04-25T02:51:20Z
dc.date2020-04-25T02:51:20Z
dc.date2019-12-10
dc.date.accessioned2020-04-29T17:46:42Z
dc.date.available2020-04-29T17:46:42Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12558/2960
dc.identifier.urihttp://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/150037
dc.descriptionPodemos ver cómo la vida académica y formativa llevada durante la universidad es solo el inicio al aporte de la vida profesional y laboral de la carrera de contaduría pública, se aprecia cuál es la incidencia de esta y como se puede mejorar para brindarle a los estudiantes, a los egresados y graduados un mayor apoyo en la continuidad de su profesión. We can see how the academic and training life carried out during the university is only the beginning of the contribution of the professional and work life of the public accounting career, it can be improved to provide students both, o graduates and not graduates greater support in the continuity of their profession.
dc.descriptionSeccional Ubaté
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.relationTGUbCP;2019
dc.rightsAttribution 4.0 International
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDatos
dc.subjectEspecialidad
dc.subjectHabilidad
dc.subjectPreparación
dc.subjectCapacidad
dc.subjectConocimiento
dc.titleImpacto del proceso de la formación contable en la vida profesional de los graduados del programa de Contaduría Pública de la Universidad de Cundinamarca, Seccional de Ubaté
dc.typeThesis


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