Modelos pedagógicos: una diferencia necesaria
Autor
Flórez Agudelo, Eliana Marlie
Sucerquia Holguín, Leidy Milena
Rojas Ríos, Verónica María
Garcés Herrera, Carolina
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Ubicación en Biblioteca USB Medellín (Campus): CD-2156t.-- Línea de Investigación: Pedagogías Críticas.-- Área: Educación - Tema: Modelos pedagógicos El presente trabajo da cuenta sobre los modelos pedagógicos que se han presentado a lo largo de la historia, cuestionando así su pertinencia de estos en el proceso de formación de los niños y las niñas que se encuentran actualmente en la llamada ¿infancia?, del Club Rotario Envigado, donde se pretende proponer una nueva propuesta que ayude en el proceso de formación dando respuesta a las necesidades y demandas requeridas por la sociedad actual. Desde esta propuesta se quiere proponer un modelo que recoja un poco de todos los ya existentes y conocidos por todos, retomando conceptos y definiciones que ayudaran a establecer un propósito de formación que se ajuste a una sociedad en donde la carencia de valores, los problemas (drogadicción, suicidio, etc.)