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dc.contributorAranguren R., Doris
dc.creatorPeralta Salsedo, Elida Maria
dc.date2011-11-21T22:03:45Z
dc.date2011-11-21T22:03:45Z
dc.date2009
dc.date.accessioned2017-11-24T07:31:37Z
dc.date.available2017-11-24T07:31:37Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10656/832
dc.identifier.urihttp://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/93642
dc.descriptionTesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá
dc.descriptionEste Trabajo de grado consiste en establecer la diferencia del comportamiento de los niños en el ámbito familiar y escolar y su relación con las etapas del desarrollo infantil. Para tal efecto, los contenidos del presente trabajo se han distribuido en conceptos y definiciones del duelo que explican e ilustran las características centrales del proceso de duelo en los niños por la pérdida de un ser querido. Se pudo confirmar la hipótesis en que Los niños pueden generar cambios en su comportamiento posteriores a la perdida debido al grado de afectividad que se haya tenido con el fallecido. y la posible participación del Trabajador Social con duelo en niños de los Hogares Infantiles por la pérdida de uno de sus progenitores con visión interdisciplinaria y contextualizando su actuación en el sistema familiar y escolar.
dc.languagees
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.subjectTRABAJADORES SOCIALES - INTERVENCION
dc.subjectVIOLENCIA INTRAFAMILIAR - INVESTIGACIONES
dc.subjectCOGNICION EN NIÑOS - INVESTIGACIONES
dc.subjectCONSTRUCTIVISMO (EDUCACION) - INVESTIGACIONES
dc.titleManifestaciones de duelo en los ámbitos familiar y escolar de un grupo de niños y niñas (2 a 5 años) en los hogares infantiles de la cemid. participación de trabajo social en situaciones de duelo.
dc.typeTrabajo de grado


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